启蒙教育,幼儿英语教育应该从多大开始
让孩子赢在起跑线取决于儿童时期的启蒙教育，而在培养孩子的道路上，幼儿时期的教育又尤为重要，孩子最终成为天才还是庸才，不是由天赋的大小决定的，关键取决于幼儿时期的教育培养，怎样才能培养出一个聪明伶俐、活泼健康、独立自主，且富有朝气的优秀孩子，从孩子很小时候就应该对他进行智力、动作、感官、语言训练，让孩子智力和潜力充分发挥，家长还要培养孩子与他人相处，语言表达能力与思维的能力，这是孩子将来顺利融入社会生活和谋求发展必不可少的条件。
最新脑科学研究已揭示，超常大脑并非神话，在生命成长过程中，只须适应大脑发育的关键期，提供充分的营养与丰富而适宜的刺激即各种学习机会，就完全能造就一颗不平常的聪慧大脑。
脑科学研究还揭示：0～5岁是感觉发展的关键期;语言发展是2个月～8岁，词汇发展是9个月～6岁;情绪控制是从2个月～30个月;运动发展是从0～6岁;数学与逻辑发展是从1～4岁。
每个正常的新生儿都具有几乎同样结构的大脑与同等数量的神经细胞，只要经过精心而科学的养育与长期而快乐的学习，定会拥有发达的大脑.
帮助您与孩子抓住每一个智能发展的关键期，共同造就一段神奇而美妙的生命启蒙期。
这里为你提供一套能够多方位培养孩子智力和语言表达能力的教育方案：
0-1岁的宝宝，可播放早教启智音乐，益智美乐，英语启蒙给宝宝听。作用：美化心灵、培养音乐的美感、启发对英语的语感等;
2-3岁的宝宝，可播放益智故事，英语启蒙，童谣歌曲，儿童歌曲。作用：培养宝宝的语言模仿能力，增加宝宝的认知度，幼时对英语的兴趣等;
4-5岁的宝宝，可播放儿童谜语，国学教材，成语故事，唐诗宋词，启蒙故事等，同时可以开始对宝宝进行语言表达能力的训练，做一些对话训练;作用：提高想象能力和活跃思维，学习运用形式逻辑进行分析、联想、推断事物，从小培养民族文化认同感，主要还是提高儿童的思维能力和语言表达能力;
6岁以上的宝宝，可根据宝宝的爱好，让宝宝自己选择喜爱的故事，歌曲，英语启蒙等内容;作用：培养宝宝自己的观点和表达能力，增强思维能力和语言表达能力，适用外部环境，学会与他人相处。