孩子英语启蒙的8大误区
今天你给孩子进行英语启蒙了吗？几岁开始进行英语启蒙的呢？
大多数家长越来越重视英语，不仅仅是为了考试，更希望孩子能自如的运用这门语言。
一些家长说，我知道英语启蒙啊，所谓的家庭英语启蒙无外乎就是听听儿歌，看看原版动画，读一读原版书，玩玩英文游戏，有语言条件的经常对话一下。
但这些，还不够。在学习过程中，方法很重要，避免踩坑也很重要。以下这些英语学习中常见的坑，你中了几条呢？
1
Your English doesn't need to be perfect.
你的英语不需要完美
我的英语不好，怎么给娃启蒙呢？我有很强的中式发音，万一教错了怎么办？我语法基础不好，教错语法怎么办？
如果父母觉得自己的英语不好，或者发音不标准，因此就不敢和孩子在家里进行英语对话。
恰恰相反，英语的环境最重要，不要太在意说的有多少和多好。在初期，你可以通过在家中与孩子进行的英语对话给进行简单的交流。再配上音频、儿歌等资源，逐渐地孩子会产生自己的辨音能力，孩子的语感和发音也就会有所提高的。
2
Don't worry too much about pronounciation.
不要太担心发音
能学标准的发音当然是好的。但由于生活环境不同，每个人的发音都带着他的文化特色。以美国这个多元化的国家为例，个别的州也含有自带的口音，因此，并不是每个美国人自出生起就带有统一的、标准的美式发音。
在美国的大学里，很多名师都是印度人，带着很浓的印度口音，也有很多教授是亚洲人，他们同样是受人尊敬的。这些丰富的口音并不会被其他人嘲笑，美国人不会因为你有口音不去尊重或者歧视你。
所以如果你的孩子发音不标准，不要让他突然停止，而是应该鼓励他说完。过分强调发音，反而可能会给孩子在学说英语的过程造成压力，不敢开口。
3
Don't translate word by word.
不要每一个词都翻译
很多70、80后在学校学习英语，都习惯于在应试教育模式下去学习。似乎养成了一种“强迫症”，每一个单词都要查。已成了丢不下的一种不好的习惯，而这样就会导致真正能够读下来一本书是难上加难的，能记住英语本身的含义就更不可能了。
所以，大部分人都已把学习英语当成了一种任务，而不是一种享受。对于孩子也是一样，如果我们还没等读完整个句子，就和孩子去翻字典，孩子会觉得很没意思，并且觉得整个过程只是为了学习而去进行，而不是让自己拥有一段愉快的阅读时光的享受。
正确的阅读顺序如下：
1. 通过图片和句子组合，试着了解故事的含义（不要害怕错误）
2. 可以用字典查询重复词，不要每个单词都查
3. 通过已认识词汇和新查询的重复性词汇去理解意思
4
Don't read silently.
不要默读
中国的英语教学方式不太注重口语，导致很多人说的都是哑巴英语。在阅读英文的时候，人们往往会默念或者声音很小。
如果不读出来，怎么能真正学好英语和他人交流呢？
在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
所以，不管是自己，还是让孩子阅读的时候，一定要“读出声”。可以听和熟悉自己的声音，锻炼自己的英文表达能力，建立一种语感。
5
Don't follow what other people do, do what is good for your child.
不要盲目跟风，要寻找适合自己孩子的方式。
“我家孩子坐不住啊，一会儿吃东西一会儿玩玩具，怎么让他静下心来学英语呢？”
“孩子特别内向，从来不敢和外教用英语交流怎么办？”
“我家孩子爱表达，但是发音不标准，一出口错误百出。怎么纠正呢？”……
现在有很多优质的资源可以帮助我们学习英语，但是这些也为家长们带来了一些困扰。父母们会感到茫然，选择盲目跟风，无视孩子自身发育特点和所处的发展阶段。
2009年日本文京学院大学教育学博士Sawako Kato经过对200个日本大学生学习行为分析后，也发现性格和采用的不同学习方法的确会影响一个人学外语的快慢和熟练程度。
其他孩子需要的不代表会适合你的孩子，可以把其他人的观点作为参考，妈妈爸爸们更应该多花一些心思去摸索你的孩子适合什么。
6
Don't "watch" your child learn, you have to learn with him.
不要“看”着孩子学习，要和他一起成长
那么，如果爸妈不会英语怎么帮助孩子做英语启蒙呢？最好的办法是“和孩子一起学习”。我们一起换个场景想像一下，比如游泳，如果你的孩子没有进行过训练，直接把他扔进游泳池，他会溺水。
学习英语也是一样，不能要求孩子仅凭自己有限的能力独自学习。父母是孩子最好的榜样，如果自己做不好，怎么能要求孩子去做到呢？
一些父母把孩子交给电视、音频、绘本，他们把学费交完后就不再插手，期望孩子自己学会变成一个全能的人才，那是不可能的。
孩子不会通过翻绘本去自己学习怎么阅读，也不会通过画面和音频完全理解故事的含义。这些都需要在父母的帮助下去真正理解，父母给出的一点引导，对孩子来说都有着巨大的作用。
7
Don't expect your child to understand just by listening.
不要要求你的孩子只通过“听”去理解
磨耳朵是英语启蒙的一个常用词，也就是通过大量的听和输入，最终掌握输出。
磨耳朵包括音频、儿歌和动画片，孩子可以通过画面和声音去大概理解含义。但是，单纯靠这种方式学英语是一个比较漫长的过程。
在给孩子英语启蒙的过程，怎么能很好的应用这些资源呢？最好的方式就是通过互动去帮助孩子。我们不要每个词都翻译，而是通过肢体语言试着表达含义。
有带孩子去上过英语培训班的妈妈都知道，他们上英语课是很少坐着上的，教英语也不是“nose nose 是鼻子”，可能是四五个小朋友站一排，老师指着自己的鼻子说“nose”，小朋友们就跟着指着自己的鼻子说“nose”；
也可能是通过学习像Eye ear nose mouth teeth这类认识五官的英文童谣，让孩子在唱唱跳跳中掌握英语词汇。
8
Don't under-estimate the power of "oral" English.
不要低估口语的力量
一些家长认为，只要让孩子接触足够的儿歌、绘本和动画片，孩子的英文就可以很好的提高了。
这些方式可以帮助孩子进行英语启蒙，但是他们主要提供的是一种输入。有效的输出要多说和应用。论口语的重要性，很多孩子会唱儿歌，读绘本，但是遇到日常对话的时候都无法开口。
儿歌和绘本一般都是用第三方在讲述某个情节或者故事，但是口语对话是要用“I, 我”进行交流。我们要提高口语，学会用英语去交流，表达想说的话。学英语的环境比任何都重要，父母们要多给孩子提供说和应用的机会。
英语学习是一个漫长的输入和输出的过程。这个过程中需要有效的帮助和引导，培养孩子的兴趣才是最重要的。
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