教育孩子也需要“套路”
我们在对孩子进行教育的时候，往往不会将一些“负面”的话挂在嘴上，比如说“不会”、“不可以”等等。因为大多数的家长都觉得，这样的负面语言对于孩子的影响是不好的。
但如果家长们能够在平时家教过程中，适当地使用这些词汇，将会起到更好的家教效果。
俗话说“没有教不好的孩子，只有不懂得套路孩子的家长。”分享教育孩子的“套路”，父母学会用，孩子的变化会让你惊讶。
有些时候，家长口中的“不会”要比“会”好
小珍的孩子喜欢画画，而小珍的妈妈在看到孩子画画的时候，经常会说“你画的我都不会啊”，而每每小珍听到妈妈的话之后，脸上都会浮现起骄傲自信的神情。
并且还会主动积极的表示要“教教”妈妈，而小珍的妈妈也会非常配合的接受孩子的“教学”。
小珍的妈妈之所以这样做，其实并不是因为小珍的妈妈真的不会，而是因为小珍的妈妈希望以此来增加孩子的成就感，让孩子觉得自己是一个非常有价值的人，从而充满了自信。
另外，小珍有时候在向妈妈求助的时候，妈妈也会说“不会”，之后，就让孩子自己去尝试着解决问题，而小珍的妈妈只会站在合适的位置为孩子“打下手”。
小珍的妈妈之所以这么做，其实就是想要让孩子多自己动手去历练，多一些经验，从而增强孩子的自强心，让孩子拥有更强的解决问题能力。
有些时候，家长学会“弱势”要比“强势”好
很多家长都觉得，自己作为家长，在孩子面前就应该是一种“中流砥柱”的形象，所以是万万不能够出现“弱势”一面的。
但是，小雷的妈妈可不是这样。小雷的妈妈在平时的生活中，经常会向小雷表示自己“好累”，似乎处处都需要孩子的帮助才能够正常地生活。
比如做家务的时候，喜欢让小雷帮忙、下班的时候让小雷帮自己捶背等等。而奇怪的时候，小雷对于妈妈的这种“弱势”，却并不感到反感，反倒是十分积极地被妈妈“使唤”，似乎觉得被妈妈使唤是一种幸福的事情。
其实，在孩子的心中，被家长需要确实是一件十分幸福的事情。因为孩子们会以能够为家长们分担压力感到骄傲，孩子们觉得自己是有价值的，是有能力的，是被家长从心底肯定的，是与家长一样厉害的人。
有些时候，家长“漠不关心”要比“积极参与”更好
家长关心孩子，是顺理成章的，如果哪个家长不关心孩子，就会被人叫做“不负责”的家长。但其实，有些时候家长真的不需要“关心”孩子，就比如孩子之间产生了矛盾的时候。
妈妈带着小黄在小区里面玩的时候，小黄因为一件小事和一起玩的小伙伴产生了矛盾。
而小黄的妈妈和对方的妈妈似乎心有灵犀一般地静静地望着自己的孩子，并没有准备干涉孩子之间的事情。
两个孩子似乎也没有寻求家长的帮助，而是在一番的争论之后，又和好一起玩起来。
很多家长在看到自己的孩子与同龄人发生矛盾的时候，总会进行一些干预，有些家长会“教育”自己的孩子，有些家长会为自己的孩子“撑腰”。
但其实，无论是哪种情况，都不如让孩子们自己解决得比较好，因为这样才能够让孩子得到锻炼，才能够增强孩子的交际能力，才能够锻炼孩子的情商与逆商，也能够让孩子知道人际关系的本质。
当然，如果孩子之间出现了过激的行为，家长也需要适时干预的，避免孩子错误的行为带来更加严重的后果。
有些时候，家长“自私”要比“无私”好
都说父母对于孩子的爱是无私的，但是真正的无私之中，往往还带有了一丝的“自私”。
小朵放学回家之后，便想要妈妈和自己玩，但是妈妈却表示，要先完成自己的事情，再和孩子玩。
因为自己之前已经告诉孩子，回家之后有事情要做了。而小朵只能够等妈妈忙完了，再让妈妈陪自己了。
对于小朵妈妈这样的行为，可能有些家长会觉得小朵妈妈有点不称职，陪孩子是多重要的事情，怎么能够为了自己的事情而忽视孩子的要求呢？
其实，小朵妈妈并不是忽视孩子的要求，而是要帮助孩子建立一种秩序感。
比如在这件事中，妈妈就让小多明白了什么叫做“先来后到”：妈妈先说自己要忙，小朵后说要妈妈陪自己，那么就应该先让妈妈忙完了再陪小朵。
这种做法能够让孩子知道规矩和秩序，从而养成一个守秩序的好习惯，不会长大之后成为一名不守规矩的熊孩子。
有些时候，家长“偷懒”要比“勤快”好
很多人都说，家长勤快了，孩子才会勤快。但是事实上，很多家庭并不是这样的。
之前看到过一个90后带娃的视频，视频中90后妈妈一动不动，而孩子却家务精通，这就是“偷懒”教育。
这里的家长并不是真的偷懒，而是在教会孩子某种技能之后，给予孩子更多的锻炼机会，让孩子去熟悉技能，从而熟练地掌握技能。
而妈妈其实也不是懒得动弹，而是在一旁默默地看着孩子做事，记住孩子的不足之处，以便在之后进行引导完善。这种方式对于孩子的独立成长是很有帮助的。
结语
在教育孩子的道路上，其实家长不应该是一名无所不能的“超人”，而是需要在适当的场景下，扮演一个“弱者”，一个“需要帮助、需要照顾”的人。这样，才会让孩子拥有更多的成长机会，才会变得更加优秀。
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